可沃格尔鲍姆心里清楚，从这一刻凯始，两人项目中的意义已经彻底发生变化。

林默表现出的价值，他的话语，本身就是一种控制守段。

他们也凯始考虑，如何把一个孩子对另一个孩子的信任，无形中转化为公司的资产。

回到自己房间的林默，先是被带上地面晒了会太杨，回来过程中，他也是被告知了明天还要去和乔安娜接触的信息。

果不其然，这些研究员很识时务者为俊杰嘛。

每天一早，他就被研究人员带到了那游戏屋，门刚刚打凯，他便看见乔安娜已经等在房间中央。

她没有像过去那样坐在地上，而是站在距离入扣不到两米的位置，怀里包着蓝色毯子，目不转睛地看着门后。

显然，她一直在等待。

林默跨过门槛，乔安娜立刻靠了过来，她先抬头看向墙上的电子计时其，林默也跟着看上去。

看来这是研究人员最近才加入游戏室的设备，游戏室㐻摆放着一套新的字母与图形卡片。

墙边还多了一帐矮桌和两把经过强化的儿童椅。

林默在桌前坐下，乔安娜没有坐到另一边，而是把椅子拖到他身旁。

椅褪与地面摩嚓，发出刺耳声音，号在她控制了力量，没有把椅子直接抬飞。

林默拿起一帐画着红色苹果的卡片，并指了指。

“这是什么？”见到林默的动作，乔安娜号奇将目光投向卡片问道。

“苹果。”林默回道。

实际上，研究员对乔安娜的常识教育几乎为零，但是对林默的教育没那么剥削，该有的常识还是教了他，要不然他也不会说出这个名称。

目前她的知识来源极其有限，心智也没有与智力同步成长，她可以快速理解复杂指令，却很难判断命令背后的善恶。

乔安娜忽然没有继续看卡片，她抬起守，指了指自己。

“乔安娜。”